Hunden och vargen har inte samma värderingar som La Fontaine sa så bra i sin berömda fabel. Således leder många etologer som observerar hundar i naturen, men också vilse eller fria hundar, oss gradvis till en ny form av erkännande av de inlärningsmetoder och kommunikation som är nödvändiga för hundens välbefinnande. Tämning binder hunden till mannen mycket mer än det verkar och den senare anstränger sig så mycket för att anpassa sig och leva vid vår sida, att det är ett gott tecken att återvända detsamma till honom genom att ifrågasätta giltigheten av våra utbildningsmetoder.
Vad är hundträning?
Är hundträning en traditionell lydnadsmetod för att lära hunden att sitta, ligga, inte röra sig, visa upp sig …? Hundträning är annorlunda! Det visar sig vara mer komplext, eftersom baserat på att lära sig att leva i en mänsklig miljö, eftersom hus- eller sällskapshunden, även brukshunden, nödvändigtvis har behöver utbildning för att integreras i en miljö där koderna är specifika för en art som inte är dess egen. Han måste lära sig att acceptera att bli rörd, att acceptera kopplet, att komma tillbaka till dig under en promenad, att vara lugn på en okänd plats, att acceptera kramar, att kontrollera sig själv i spelet, att inte skälla i onödan, äta vid fasta tider och inte precis vad som helst … och till och med, att bo med grannens katt eller förbipasserande på gatan.
Kommunikation och lärande är värdefullt för hunden
Hunden använder två fakulteter som vi känner väl: the kommunikation och inlärning. I etologi är kommunikation för hunden en signal som avges av en individ, befälhavaren, som påverkar mottagarens, hans hunds beteende, på ett sätt som är fördelaktigt för avsändaren åtminstone och om möjligt för avsändaren och mottagaren att den gången. Till exempel, genom att förklara för en hund att han måste stanna på ett trottoar med dig innan du går över en väg, är stoppsignalen som du visar honom och som du förstärker genom att stoppa honom, fördelaktig för dig eftersom du undviker fara, det hindrar dig från att måste springa efter din hund som kunde ha korsat vägen framför bilar. Denna kommunikationsform som är integrerad i hundträning har också en fördel för din hund i vår värld, att inte bli överkörd.
Inlärning definieras av modifiering av hundens beteende efter individuella erfarenheter. de hundförsök med dig dagligen och lär sig hela tiden, reflektera över och memorera vad som kan förväntas av honom i vissa situationer.
Hundträning är därför en uppsättning tekniker som används efter en persons ingripande för att säkerställa att inlärning leder till ett förutsägande svar från hunden.
Hundträning avser operant konditionering
Enligt Skinner, konditionering som arbetar med hundträning, är det "modifieringen av sannolikheten för att ett beteende inträffar enligt konsekvenserna av nämnda beteende". Så det beteende vi vill se antagen av sin hund är beroende på konsekvenserna associerad med det, oavsett om det ses av hunden som trevligt eller inte.
Operant konditionering används i stor utsträckning av hundens motivationsfaktorer: antingen primär förstärkning, spontant igenkänd av hunden och ofta förknippad med nöje (mat, gå utomhus, kliva ur bilen, se sina hundkompisar, leka …), eller sekundärt och som inte är naturligt för hunden (rösten som hunden har lärt sig associerad med något positivt för hunden, stroke om det har blivit trevligt för hunden också). Hunden kan få några belöningar medan andra inte, det här är en fråga om individer, temperament, upplevelser eller känslor.
Operant konditionering sammanför 4 inlärningsmetoder som gör det möjligt att öka eller minska utseendet på ett beteende: positiva (P +) eller negativa (P-) straff, positiva (R +) eller negativa (R-) förstärkningar. Hunden kan naturligtvis förstå metoderna för operativ konditionering, liksom koderna för social kommunikation, allt som kommer att underlätta dess integration i vårt dagliga mänskliga liv.
Tvingande eller positiva metoder?
De huvudsakliga utbildningsmetoderna som används kan vara av två typer (Haverbeke et al. 2008) :
- tvång : baserat på tillrättavisning och obehagliga förnimmelser (P + och R-). Hunden lyssnar eller "lyder" av rädsla, för att undvika fysisk eller fysiologisk smärta, ger hunden upp alla åtgärder som inte har hittat lösningar för att fly, han har inte längre något val. Dessa metoder används fortfarande idag, som med elektriska eller spikhalsband som dock är förbjudna i vissa europeiska länder, minskar hundens välbefinnande och ökar beteendeindikatorerna för stress eller stora beteendeproblem.
- kooperativ, ibland kallade "positiva" : baserat på belöningar och trevliga känslor för hunden (R + och P-). Hunden lyssnar och ”lyder” av avundsjuka, han följer och förstår sitt intresse, han blir en skådespelare i sitt lärande, han känner glädje eller frånvaro av smärta / obehag fysiskt eller psykiskt.
Utöver lydnad är hundträning en reflektion av en filosofi eller ett sinnestillstånd med din hund
Hundträning kan inte längre lita på dessa mottagna idéer, demystifierade av forskare, eftersom de är ogrundade, nämligen:
- principen om hierarki mellan människa och hund, av dominerande dominerat förhållande; hunden behåller med vilken han har en positiv relation och som han har en negativ relation till, det är en balans mellan interaktioner mellan olika människor och hunden.
- föreställningen om " hundens skuld "Vem tror att han har gjort något fel på grund av sin inställning är inte ett realistiskt känslomässigt tillstånd och återspeglar inte vad hunden faktiskt gjorde.
Att förstå din hund, använda kooperativa metoder, underlätta hans inlärning och ge honom valet, med hänsyn till kvaliteten på hundens relation till människor, är alla nycklar till att göra hundträning till en etisk praxis och i linje med tvingande välfärd för hunden.
Denna artikel är inspirerad och extraherad från konferensen av Charlotte Duranton, doktor i etologi, under dagen för Association for the Protection of Veterinarians (APV) den 31/3/2019